IL CODING

Nell’anno scolastico 2015/16, sei classi della scuola secondaria dell'Istituto Comprensivo "San Francesco di Paola" hanno partecipato alla Settimana Internazionale dell'Ora del Codice (7-13 dicembre 2015) e all’Italian Internet Day (29 aprile 2016) cimentandosi nelle attività di programmazione con il coding proposte dalle piattaforme di ‘Programma il Futuro’ e ‘Scratch’.

Quest’anno è richiesta una maggiore partecipazione perché il “coding” potrebbe diventare nei prossimi anni una vera e propria materia di studio a scuola.  

             

Dal 15 al 23 ottobre 2016, si svolgerà la quarta edizione della Code Week (Settimana Europea della Programmazione): migliaia saranno gli eventi che in ogni parte d’Europa offriranno a tutti l’opportunità di iniziare a programmare.

“Programma il Futuro” invita tutte le scuole a fare una prima sperimentazione delle attività durante quella settimana, per prepararsi alla Settimana Internazionale dell’Ora del Codice (5-11 dicembre 2016).

Per saperne di più:  CODING: cos'è e dove impararlo

Il campione italiano di basket e star dell'NBA Marco Belinelli ha aderito al progetto MIUR-CINI Programma il Futuro girando un video per diffondere il progetto in tutte le scuole.

Nel video promozionale, Marco e i ragazzi programmano insieme, in un gioco di squadra, sia sul campo da pallacanestro che al PC:

Vi invito a guardare il servizio andato in onda nell’ottobre del 2015 su un'esperienza di coding in una scuola primaria di Roma:

Blendspace è una Web Application che permette di creare una lezione interattiva in pochissimo tempo.

Si tratta infatti di una piattaforma dove è possibile inserire diverse tipologie di contenuti multimediali (immagini, video, testi, file, etc.) in tante caselle che possono essere aperte all'occorrenza.

Avremo così, in un solo posto, tutti i materiali di cui abbiamo bisogno senza dover utilizzare alcuna chiavetta USB.

Blendspace ci offre anche la possibilità di inserire dei quiz a risposta multipla e di cercare, tra le migliaia di lezioni già create da altri utenti, ciò che ci interessa.

Infine, nel caso in cui volessimo suddividere le varie lezioni per classe, non dovremmo fare altro che creare una classe virtuale e dare agli alunni il codice identificativo per collegarsi direttamente.

Rovesciando la prospettiva, i nostri alunni potrebbero preparare presentazioni e lezioni collaborative.

Web Application

Quando si parla di web-application si intende un programma in cui tutte le funzioni sono accessibili con un normale web-browser come Explorer, quindi che non necessita di alcun software di installazione sul computer degli utenti.

Tale caratteristica permette all'utente di interagire da qualsiasi sede e di trasformare una generica postazione in una vera e propria postazione di lavoro. 

Quindi, tutte le volte che utilizzate un qualsiasi Social Network come Facebook, Youtube, oppure Gmail, state utilizzando una Web Application.

Infatti, non si tratta di software che risiedono fisicamente nel vostro pc, ma di software che sono raggiungibili attraverso Internet da qualsiasi computer o mobile device (dispositivo mobile: tablet, smartphone, ecc.)

I principali vantaggi offerti dalle web-application sono:

•Aggiornamento: sono sempre aggiornate. Gli aggiornamenti sono semplici e veloci perché distribuiti via Internet.

•Immediatezza di accesso: non hanno bisogno di essere scaricate, installate e configurate. Basta l'autenticazione online da parte dell'utente (login e password).

•Accesso multi-utenza: possono essere utilizzate da utenti diversi nello stesso momento.

•Libertà di lavoro: lasciano libero l'utente di poter svolgere il proprio lavoro dal luogo che ritiene più opportuno.

•Sicurezza dei dati: assicurano una maggiore sicurezza; meno rischi di perdere, a causa di virus, i dati inseriti. 

Le Web Application sono la migliore soluzione per gestire i propri dati in totale autonomia e libertà:

in questo modo potrete portarvi il lavoro ovunque vi troviate.

Ma quali strumenti utilizzabili negli ambiti dell’insegnamento e dell’apprendimento sono in questo momento maggiormente diffusi ed efficaci?

Così come nelle azioni della nostra vita quotidiana utilizziamo strumenti ed attrezzi idonei per soddisfare specifiche necessità, così in ambito informatico esistono degli strumenti appropriati (tools) per svolgere determinati compiti.

(Si definisce “TOOL” un'applicazione informatica che ha la funzione di strumento nell'ambito di un processo di elaborazione).

In riferimento a queste applicazioni web-based, è stata pubblicata una classifica degli strumenti per l’apprendimento più utilizzati nell’ambito dell’istruzione (si fa riferimento alla “Top 100 Tools for Learning 2016”, che riporta i risultati di un sondaggio redatto annualmente):

1.          YouTube  2.       Google Drive  3.       PowerPoint  4.       Google Search  5.       Twitter  6.       Dropbox  7.       Prezi  8.       Kahoot  9.       Powtoon  10.    Word  11.    Moodle  12.    Screencast 13.    WordPress 14.    Google Chrome 15.    Facebook  16.    Google Forms 17.    Skype 18.    Padlet 19.    Google Apps for Education 20.    Camtasia  21.    Slideshare 22.    OneNote  23.    Pinterest 24.    Gmail  25.    TED Talws/Ed

26.      Audacity 27.      Evernote 28.      Office Mix 29.      Trello 30.      iSpring 31.      Google Maps 32.      Khan Academy 33.      Quizlet 34.      Wikipedia 35.      Snagit 36.      Socrative 37.      iPad & Apps 38.      Sway 39.      Google Hangouts 40.      Google Plus 41.      Blogger 42.      Adobe Connect 43.      Whats App 44.      Articulate 45.      Excel 46.      Diigo 47.      Google Scholar 48.      Canvas 49.      Poll Everywhere 50.      SurveyMonkey

51.      Movie Maker 52.      Google Classroom 53.      Adobe Captivate 54.      edPuzzle 55.      Easygenerator 56.      Udutu 57.      Scoopit 58.      Edmodo 59.      Weebly 60.      ThingLink 61.      Clarify 62.      Explain Everything 63.      Google Sites 64.      Blackboard 65.      Mahara 66.      Webex 67.      Desire2Learn (D2) 68.      Jing 69.      SharePoint 70.      Nearpod 71.      Outlook 72.      Wix 73.      Canva 74.      Keynote 75.      Firefox

76.      IMovie 77.      Piktochart 78.      GoAnimate 79.      TodaysMeet 80.      OneDrive 81.      eXe 82.      Animoto 83.      Blackboard Collaborate 84.      Zoom 85.      Turnitin 86.      Grammarly 87.      Pixton 88.      Sakai 89.      BigBlueButton 90.      Schoology 91.      Notability 92.      Kaltura 93.      Moovly 94.      Explaindio 95.      Zeetings 96.      ILIAS 97.      Remind 98.      WeVideo 99.      Showbie 100.   PlayPosit

AMBIENTI DI APPRENDIMENTO

Nel mese di marzo sono stati avviati i corsi di formazione per animatori digitali che, dopo una breve interruzione nel mese di agosto, sono ripresi in questi giorni.

Uno dei temi trattati è stato quello relativo alle “Piattaforme di social learning”.

Poiché nel corso della prima riunione di dipartimento del nostro istituto è stata sollevata la questione relativa a tali piattaforme, ho ritenuto opportuno preparare uno schema riassuntivo di quelle più utilizzate nelle scuole italiane:

PIATTAFORME DI SOCIAL LEARNING

Dopo aver esplorato le possibilità che ci forniscono tali piattaforme didattiche, potremo scegliere l’ambiente che riteniamo più corrispondente alle nostre esigenze.

Per quanto mi riguarda, penso che la scelta possa ricadere su Edmodo o Fidenia (che hanno una grafica molto simile a Facebook), ma attendo vostri commenti e suggerimenti.

Ho creato una classe-prova su Edmodo, in modalità 'docente'.
Se volete, potete accedere in modalità 'studente' (non bisogna inserire email).
Il codice gruppo è:  384x5i

Tutorial

Video Tutorial